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Al Tarayat
Al Tarayat
Details
Commenced:
01/06/2010
Submitted:
08/11/2014
Last updated:
25/11/2015
Location:
Al Tarayat, Ecija, Andalucia, ES
Website:
www.altarayat.tk
Climate zone:
Mediterranean





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Al Tarayat

Project Type

Rural, Permaculture Local Group Transition Town Permablitz

Project Summary

Sembrando en el desierto un oasis permacultural

Project Description





1.- Visión  
Al Tarayat es un proyecto familiar abierto a nuevas integrantes que diseñamos en una hectárea de terreno en la campiña sevillana mediante los principios éticos, de diseño y actitud que promueve la PermaCultura. Turullote proviene como tantas palabras de nuestro vocubulario andalú de la traducción fonética de la palabra aljamiada (árabe andalusi): تارجت que se pronuncia como: Tarallat y significa: Objetivo.En la zona, queda un dicho popular que se solía comentar a las personas inadaptadas, inconformistas: ¡Anda, y tira pa’l Turullote! Esta frase, junto al significado de “Objetivo” nos confirma que esta zona tuvo que ser foco de resistencia morisca, volvemos pues a estos lares, a intentar devolverle a estas tierras su sentido originario de cuidar por cumplir con nuestros objetivos vitales. Nuestra Flor PermaCultural, que vivimos y desarrollamos es: Belleza y Goce Llegamos a un espacio esquilmado por la Revolución Verde con el firme propósito de recuperar aquel ecosistema destruido por un genocidio sistemático hacia la fauna y flora autóctona, en los primeros dos años plantamos mas de 1000 arboles, creamos huerta comestible y medicinal, permitimos a la fauna regenerarse y en menos de cinco años la transformación realizada en el espacio es increíble…Además cada diseño, cada nuevo elemento que aportamos al espacio tiene siempre en cuenta el acabado desde la belleza aunque un porcentaje de los materiales usados provengan de reciclaje. Energías Libres Estuvimos probando el uso del aceite reciclado como combustible gracias a la formación aportada por nuestro estimado amigo César Lesma, ahora,además de aprovechar la energía solar para diferentes usos (cocina, secadero, electricidad…) estamos sobre todo apostando por la investigación en sistemas de eficiencia energética en motores de combustión, exactamente en HHO. PermaCrianza Tras la llegada de nuestras retoños al Paraje er Turillote comenzamos una labor de investigación sobre crianzas tribales-ancestrales, fruto de ello fue la aplicación de la Crianza Continuum desarrollada por Jean Liedloof integrándole con los principios éticos que promueve la PermaCultura en lo que hemos venido a denominar: PermaCrianza.En el ámbito práctico del núcleo familiar occidental el libro “Aprender a Educar” de Naomi Aldort aporta herramientas pragmaticas para aplicar el Continuum desde nuestra actual estructura mental, deformada por la civilización occidental. Salud y Bienestar Espiritual Desde nuestra llegada al espacio teníamos asumido que la r-evolución comienza en el centro de cada ser, por ello uno de nuestro objetivos básicos es tratar de sanar nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro espíritu, para ello realizamos distintas disciplinas: Nutrición Consciente El Poder del Ahora El Camino Rojo Volvemos a hacer hincapié en que la reforestación acometida en el Paraje er Turillote también posee un valor sanador, curando las heridas sufridas en este ecosistema de la campiña sevillana, precisamente por ser tierras muy fértiles, donde solo hay que permitirle ser a la madre tierra y estar agradecidas por los frutos que nos entrega. Autonomía y Decrecimiento Comenzamos nuestro proceso de EcoSiNuestra (económico) desde la opción autogestionaria en los primeros años para ir evolucionando hacia un proceso de Autonomía, donde incluimos además de nuestra gestión en salud, nutrición… otro tipo de gestiones que nos llevan a la autonomía ecosinuestrica son el Trueque y el Apoyo Mutuo.Los valores decrecentistas los teníamos asumidos con anterioridad por nuestro bagaje rural-cuasi ermitaño, tras comenzar viviendo debajo de un higuera sin mas luz que el Sol de día y la Luna y las Estrellas a la llegada de la noche, retomamos un camino de crecimiento sostenible, siempre adecuándonos a que cada diseño, cada proceso que asumimos, cumple con la visión holística de la PermaCultura. Apoyo Mutuo Animal Tras un período de asumir la corriente especista como modus vivendi sentimos la necesidad y añoranza de volver a tener relaciones con los animales, pero dimos el paso queriendo demostrar a través de la experimentación en nuestro espacio que no solo se debe volver al “Usar y Valorar los servicios y recursos renovables” que la PermaCultura defiende para el manejo con los animales, creemos y así estamos desarrollando que podemos crear relaciones de Apoyo Mutuo entre animales humanos y no humanos, nuestro principio fundamental es:Cualquier especie merece el mismo respeto, libertad y dignidad que la especie humana. Y lo desarrollamos: No sentir derecho de propiedad sobre ellos. No limitar sus movimientos. No someterlos a carga de trabajo que no realizarían por sí mismos. No controlar la población como norma. Bosque Comestible Tras la plantación de mas de 400 arboles frutales fuimos visualizando que la transformación de personas agricultoras a recolectoras va tomando mas relevancia por principios éticos, estéticos y sobre todo por el ahorro energético de fuerza de labor e insumos que se realizan en la agricultura, no la negamos, pero estamos diseñando el espacio para irla reduciendo como mínimo hasta el 50% de nuestra base nutricional. Proyectos en Ejecución Universidad Popular de PermaCultura Hemos establecido una institución universitaria porque esta palabra derivada de origen latino “universitas magistrorum et scholarium” que significa: Comunidad de profesores y estudiantes. Y nada mas lejos de ello pretendemos crear: una comunidad donde profesores y estudiantes seamos todas las personas que lo integremos… El carácter de esta institución es de origen popular, principio generador de esta iniciativa al sentir como el movimiento permacultural en muchos ámbitos se está volviendo elitista, reclamando altas capacidades de capital para las personas que desean formarse en esta Ciencia de Diseño y Modo de Vida. Pretendemos facilitar a cualquier persona y/o colectivo el conocimiento permacultural. Mas info: www.universidadpopulardepermacultura.com Revista Digital Brotes Las bases en las que se sustenta esta revista cultural de actualidad crítica son: Crear un mecanismo de comunicación y difusión de las artes, la cultura y el pensamiento propuestario abierta plenamente a la participación ciudadana. Generar un espacio de encuentro que nos permita conectar las distintas inquietudes personales y sociales. Asumir el respeto a la diversidad cultural, racial, sexual, étnica y espiritual entre otras, mostrando un lenguaje acorde a este punto. Fomentar el intercambio cultural a través de licencias libre de restricciones “Creative Commons” Somos personas autónomas, libre-pensadoras, sin empresas y/o instituciones que coarten o limiten la edición de la revista. Entendemos y vivimos la PermaCultura como un modus vivendi, un estilo de vida que nos permite sentirnos acorde a nuestras convicciones y en armonía con nuestro entorno. Para mas info o descargar las publicaciones de Brotes: http://universidadpopulardepermacultura.com/revista-brotes/ Red de Apoyo Mutuo “La RAMinga” La RAM por sus siglas “Red de Apoyo Mutuo”, es una red de proyectos, colectivos y/o familias… que viven en zonas rurales y que se unen para cooperar en labores donde hace falta mano de obra abundante. En Córdoba llevamos mas de dos años practicando el apoyo mutuo: La RAMinga, un fin de semana al mes, los integrantes de la misma nos juntamos en uno de los espacios que va rotando para realizar las labores que solicite el espacio como podar, desbrozar, talar, trabajos en huerta, construcción de gallineros, cabrerizas, hornos de leña, albañilería en general y un largo y largo ¡etcétera! Un sin fin de trabajos que solas nos veríamos agotadas o directamente no los emprenderíamos y que de manera colectiva si que nos animamos!!! Evidentemente lo positivo de una RAM no solo es el trabajo que se realiza en el espacio, (Ayudas, te ayudan, ¡nos ayudamos!) Además se genera un vinculo con el resto de personitas integrantes considerándonos una gran familia, intercambiamos productos de los que elaboramos y se crean redes para otros temas personales… ¡Todo fluye y refluye!

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Legend of Badges

Note: The various badges displayed in people profiles are largely honesty-based self-proclamations by the individuals themselves. There are reporting functions users can use if they know of blatant misrepresentation (for both people and projects). Legitimacy, competency and reputation for all people and projects can be evidenced and/or developed through their providing regular updates on permaculture work they’re involved in, before/after photographs, etc. A spirit of objective nurturing of both people and projects through knowledge/encouragement/inspiration/resource sharing is the aim of the Worldwide Permaculture Network.

Member

Member

A member is a permaculturist who has never taken a PDC course. These cannot become PDC teachers. Members may be novice or highly experienced permaculturists or anywhere in between. Watch their updates for evaluation.

Male memberFemale member

Permaculture Matchmaker

One of these badges will show if you select your gender and the "I'm single, looking for a permaculture partner" option in your profile.

unverified

PDC

People who claim to have taken a Permaculture Design Certificate (PDC) course somewhere in the world.

verified

PDC Verified

People who have entered an email address for the teacher of their PDC course, and have had their PDC status verified by that teacher. Watch their updates for evaluation.

pri_verified

PRI PDC

People who’ve taken a Permaculture Research Institute PDC somewhere in the world.

pdc_teacher

PDC Teacher

People who claim to teach some version of PDC somewhere in the world.

pri_teacher

PRI Teacher

With the exception of the ‘Member’ who has never taken a PDC, all of the above can apply to become a PRI PDC Teacher. PRI PDC Teachers are those who the PRI recognise, through a vetting board, as determined and competent to teach the full 72-hour course as developed by Permaculture founder Bill Mollison – covering all the topics of The Designers’ Manual as well as possible (i.e. not cherry picking only aspects the teacher feels most interested or competent in). Such teachers also commit to focussing on the design science, and not including subjective spiritual/metaphysical elements. The reason these items are not included in the PDC curriculum is because they are “belief” based. Permaculture Design education concerns itself with teaching good design based on strategies and techniques which are scientifically provable.

PRI PDC Teachers may be given teaching and/or consultancy offerings as they become available as the network grows.

pri_teacher

Aid Worker

The individual with this badge is indicating they are, have, or would like to be involved in permaculture aid work. As such, the individual may or may not have permaculture aid worker experience. Watch their updates for evaluation.

pri_teacher

Consultant

The individual with this badge is indicating they are, have, or would like to do paid permaculture design consultancy work. As such, the individual may or may not have permaculture consultancy experience. Watch their updates for evaluation.

community

Community Project

Community projects are projects that help develop sustainable community interaction and increase localised resiliency.